Нормативные документы по дистанционному обучению:
Положение о порядке организации образовательного процесса МБОУ Михайловская СОШ в период работы в условиях карантина
Приказ Минпросвещения России N 94, Рособрнадзора N 314 от 17.03.2020 "О внесении изменений в приказы Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14 ноября 2019 г. N 611/1561 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году" и от 14 ноября 2019 г. N 609/1559 "Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2020 году"
Приказ от 03.04.2020 №250 Об организации деятельности ГКОУ и БОУ.
Приказ от 06.04.2020 №254 Об организации дополнительного образования
Приказ от 06.04.2020 №258 О внесении изменений в приказ от 03.04.2020 №251
Приказ от 06.04.2020 №259 О внесении изменений в приказ от 03.04.2020 №252.
Приказ от 30.04.2020 №327 О внесении изменений в приказ минобразования Ростовской области от 03.04.2020 №252
Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 N 816" Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" (Зарегистрировано в Минюсте России 18.09.2017 N 48226)
Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области №252 от 03.04.2020 «О введении в общеобразовательных организациях Ростовской области временной реализации образовательных программ начального общего, основного общего среднего общего образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в рамках режима повышенной готовности».
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области №253 от 03.04.2020 «Об организации дополнительного образования обучающихся государственных бюджетных учреждений дополнительного образования Ростовской области с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий».
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
1. Примерный порядок организации обучения при обучении с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
2. Формы электронного обучения и ресурсы для организации образовательного процесса
3. Расширенный перечень полезных ссылок для Дистанционного обучения
ПОШАГОВЫЕ ИНСТРУКЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА ПЛАТФОРМЕ
1. Инструкция по работе на сайте Foxford.ru
2. Инструкция по работе с открытым информационно-образовательным порталом «Российская электронная школа»
3. Инструкция по работе с электронной образовательной средой «Русское слово»
4. Инструкция по регистрации на платформе УЧИ.РУ
5. Инструкция по работе с платформой «LECTA»
6. Инструкция по использованию платформы MICROSOFT TEAMS
7. Инструкция по работе со СКАЙП
8. Инструкция для организации урока в режиме видеоконфирентсвязи СКАЙП
9. Инструкция по сбору занятий в Яндекс.Учебнике математика
10. Инструкция по сбору занятий в Яндекс.Учебнике - русский язык
Рекомендации по организации коррекционного обучения
1. Рекомендации родителям по организации развивающих занятий
2. Рекомендации по организации домашнего режима в условиях дистанционного обучения ребенка с РАС
3. Рекомендации по дистанционному обучению детей с ОВЗ
4. Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка с тяжелым нарушением речи
5. Рекомендации для педагогов по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ
6. Памятка для педагогов-психологов по организации сопровождения обучающихся с расстройствами аутестического спектра
7. Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ТНР в дистанционной форме
8. Особенности реализации коррекционно-развивающей области для обучающихся с ЗПР в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме
9. Особенности реализации дистанционного обучения детей с ЗПР